Los obreros

Los obreros

6-7 años
7 minutos
Intensidad: Baja
8-28 participantes

Descripción

Juego de pases en corro con pelotas alternas. A cada golpe del instrumento todos pasan su pelota al mismo lado, y si el docente dice «cambio» se invierte el sentido. Sencillo hasta que se acelera.

Objetivo

Ajustar un pase sencillo a un ritmo marcado y cambiar de sentido a la orden, sin perder la pelota.

Instrucciones

1. Colocación: todos sentados en corro, mirando al centro. Se reparte una pelota sí y otra no, de modo que nadie tenga dos vecinos con pelota ni dos sin ella. 2. Arranque: a cada golpe de pandereta, quien tiene pelota se la pasa por el suelo al compañero de su derecha. Como están alternadas, el que la recibe está siempre libre. 3. Qué se puede hacer: se pasa rodando o en mano, nunca lanzando, y solo cuando suena el golpe. Si a alguien le llegan dos pelotas, se queda con una y pasa la otra en el golpe siguiente. 4. Qué pasa cuando el docente dice «cambio»: en el golpe siguiente todo el mundo pasa hacia la izquierda. Es el momento en que se lía, y es justo el que hay que aprovechar: se para, se recoloca y se sigue. 5. Cómo termina: no se elimina a nadie ni se cuentan fallos. Se juega el tiempo previsto y se acaba bajando el ritmo de la pandereta hasta el silencio, con el grupo ya sentado. 6. Reinicio: se quitan o se añaden pelotas. Con más pelotas hay menos margen; con menos, más espera.

Variantes

Más difícil — Dos velocidades: Se usan dos sonidos distintos, uno para pasar a la derecha y otro para la izquierda, y se alternan sin avisar. Ya no hay sentido fijo que memorizar: hay que escuchar cada golpe. Otra organización — Corros pequeños: Cuatro corros de seis en vez de uno de veinticuatro. Cada uno lleva su propio ritmo con un encargado que da las palmadas. Se multiplican los pases por niño y desaparece la espera. Más fácil — Todos con pelota: Cada niño tiene la suya y solo hay que pasarla al ritmo, sin alternancia. Se quita el «cambio» hasta que el pase salga limpio.

Consejos para el Profesor

Baja el ritmo de la pandereta poco a poco hacia el final en vez de cortar de golpe: el grupo se calma con el sonido y llegas al silencio sin pedirlo. Y no cuentes fallos: en cuanto se cuentan, dejan de mirar la pelota para mirarte a ti.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: se coloca en el corro donde alcance con comodidad y los vecinos acercan la pelota a su mano; si el pase por el suelo no le sirve, se pasa en mano. Visual: pelotas con cascabel y aviso en voz alta de cada cambio de sentido; los vecinos dicen su nombre antes de pasarle. Auditiva: al golpe sonoro se le añade una señal visual constante — el docente levanta el brazo — y el cambio de sentido se anuncia con un cartel de color. Cognitiva: se juega primero sin «cambio», con un solo sentido, hasta que el pase al ritmo salga sin pensar.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

4 conos

Cuatro conos forman un cuadrado. Tres alumnos defienden los conos moviéndose fuera del cuadrado sin entrar. Un atacante intenta tocar cualquier cono. Si toca un cono, cambia con uno de los defensores; si es tocado, va al centro.

9-16 años · 8 min

⭕ El Juego de los Aros

Versión del juego de las sillas, pero con aros colocados en el suelo. Los alumnos bailan o se mueven con música y, cuando esta se detiene, deben entrar dentro de un aro. Siempre hay menos aros que jugadores; quien se queda sin aro, se elimina. En cada ronda se quita un aro.

3-18 años · 15 min

🧩🔵🔴 Azules y Rojos

Juego de persecución con cambio repentino de roles.

6-12 años · 5 min

🧩⚪⚫ Blanco y Negro

Juego rápido en parejas donde un equipo reacciona, toma la pelota y trata de escapar mientras el otro intenta atraparlo.

8-16 años · 10 min

🧩 Conos Veloces

Por parejas y cara a cara, los alumnos se van pasando dos conos de colores distintos. Cuando el profesor dice uno de los colores, el alumno que tenga ese cono debe pillar rápidamente a su compañero antes de que escape.

8-18 años · 5 min

🧩 Cuenta y Agáchate

En grupos, los alumnos dicen números en orden mientras se agachan. Si dos dicen el mismo número a la vez o alguien se agacha sin decirlo, queda eliminado y el juego vuelve a empezar.

7-18 años · 10 min

Pilla el Peto (Reacción por Parejas)

Dos filas paralelas: delante va el corredor con un peto en la cintura; detrás está su perseguidor. A la señal, el de delante corre hacia la zona de salvación y el de atrás intenta quitarle el peto antes de que llegue.

8-16 años · 8 min

Juego de reacción

La Canica Oculta

El profesor coloca muchos conos por el suelo y esconde una canica debajo de uno de ellos. Los jugadores deben moverse por el espacio levantando conos de forma disimulada para intentar encontrarla. Cuando un niño descubre la canica, debe guardársela sin que el resto se dé cuenta. A partir de ese momento, los demás jugadores intentan averiguar quién la tiene y “pillarlo”. El juego continúa hasta que el niño con la canica es descubierto… o hasta que el profesor pita para finalizar la partida.

6-12 años · 15 min

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