Malabarismos

Malabarismos

6-7 años
7 minutos
Intensidad: Baja
6-30 participantes

Descripción

Reto individual sentado. Se pasa la pelota de una mano a la otra sin que se caiga, primero despacio y luego alrededor del cuerpo. Después, lo mismo con los pies.

Objetivo

Manejar una pelota con las dos manos por igual y descubrir cuál es la mano y el pie que menos obedecen.

Instrucciones

1. Colocación: cada uno sentado en el suelo con su pelota y sitio alrededor, para que las pelotas que se caen no acaben en el regazo del vecino. 2. Arranque: se pasa la pelota de la mano derecha a la izquierda y vuelta, despacio, delante del pecho. Diez pasadas contadas en voz baja. 3. Qué se puede hacer: se puede mirar la pelota todo el rato. Se va subiendo la dificultad por fases que marca el docente: delante del pecho, por encima de la cabeza, por debajo de las rodillas y alrededor de la cintura. 4. Qué pasa cuando se cae: se recoge y se sigue desde donde se estaba, sin volver a empezar. Se cae mucho y es lo normal: es el juego donde cada uno descubre cuál es su mano torpe. 5. Cómo termina: la última fase es con los pies, tumbados boca arriba y pasando la pelota de un pie al otro. Se acaba con la pelota quieta sobre la barriga y tres respiraciones. 6. Reinicio: se repite la fase que peor haya salido, que la elige cada uno.

Variantes

Más difícil — Con los ojos cerrados: Las mismas pasadas pero sin mirar la pelota. Deja de ser coordinación con la vista y pasa a ser puro tacto y sentido de dónde está la mano. Otra organización — Por parejas: Sentados frente a frente, se pasan la pelota rodando de la mano derecha del uno a la izquierda del otro, siempre cruzada. Aparece la lateralidad respecto al que tienes enfrente, que es más difícil que la propia. Más fácil — Pelota grande y solo delante: Una pelota grande, que se agarra fácil, y solo el pase de mano a mano delante del pecho. Sirve para trabajar el cambio de mano sin la parte de controlar la caída.

Consejos para el Profesor

Que cuenten ellos las pasadas en voz baja: mantiene el silencio y les da una medida propia con la que compararse mañana, en vez de compararse con el vecino. Y di en voz alta que la mano torpe la tiene todo el mundo, tú incluido: es de las pocas actividades donde se ve tan claro que a algunos les da vergüenza.

Adaptaciones NEE

Movilidad reducida: se trabaja con la mano o las manos que tengan recorrido, y las fases se eligen según lo que alcance —delante del pecho siempre es posible—; con una sola mano funcional, se pasa la pelota de la mano a un apoyo y vuelta. Visual: pelota con cascabel y se juega directamente la variante de ojos cerrados, en la que parte con ventaja; el espacio alrededor se comprueba antes. Auditiva: las fases se muestran haciéndolas el docente delante, sin necesidad de explicarlas. Cognitiva: una sola fase, la de delante del pecho, con pelota grande, y no se añade otra hasta que salgan diez pasadas seguidas.

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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