Mamá pata y sus patitos
Descripción
El docente pasea despacio haciendo de mamá pata, sin mirar atrás. Los patitos, sentados por el espacio, se van levantando cuando quieren y se colocan en silencio detrás de ella. De vez en cuando mamá pata dice cuántos patitos cree que lleva, se da la vuelta y los cuenta con ellos.
Objetivo
Andar en silencio detrás de alguien, incorporándose al grupo sin empujar y sin adelantar.
Cómo se juega6
Colocación
Los patitos sentados por todo el espacio, separados unos de otros. Mamá pata —el docente— empieza a pasear despacio entre ellos, mirando al frente.
Arranque
Mamá pata cuenta en voz alta que ha perdido a sus patitos y los va buscando. Los patitos que quieran se levantan y se colocan andando detrás de ella, en fila y sin tocarse.
Qué se puede hacer
Se anda, se va en silencio y no se adelanta a nadie. Nadie se agarra a nadie: entre patito y patito cabe un brazo estirado.
Qué pasa cuando mamá pata se para
Dice cuántos patitos cree que lleva —creo que tengo cuatro—, se da la vuelta despacio y los cuenta en voz alta con ellos. Se ríen del fallo, mamá pata se vuelve a girar y sigue paseando.
Cómo termina
Cuando ya están todos los patitos en la fila, mamá pata los lleva hasta el nido —una zona marcada o la alfombra—, se sientan todos allí y se acaba la sesión.
Reinicio
Mamá pata cambia el paso —de puntillas, muy despacio, con pasos largos— y los patitos la copian sin dejar de ir en silencio.
Variantes3
Patitos de puntillas
Mamá pata pide que no se oiga ni un pie y camina de puntillas cambiando de dirección a menudo. Hay que seguirla mirándola, sin correr y sin adelantar.
Dos mamás pata
Se hacen dos filas, con el docente en una y otro adulto en la otra, paseando por zonas distintas. Los patitos eligen a cuál se apuntan y las dos filas se cruzan sin tocarse.
Mamá pata avisa
Antes de girarse, mamá pata avisa —me voy a dar la vuelta— y espera dos segundos. Se quita cualquier prisa y quedan solo el andar en silencio y el contar.
Consejos para el profesor3
Es el juego con el que se cierra la sesión y funciona porque bajas tú la voz: la fila va al ritmo del que va delante, y el que va delante eres tú.
No llames a nadie ni digas que se levanten; los que quedan sentados se levantan solos en cuanto ven crecer la fila, y ese momento es la mitad del juego.
El recuento equivocado es lo que más gracia les hace: fállalo siempre a propósito, y por lo bajo, no por lo alto.
Adaptaciones NEE4
Movilidad reducida
Se coloca de primer patito, justo detrás de mamá pata, que ajusta el paseo a su ritmo; el juego consiste precisamente en ir despacio, así que no hay nada que rebajar, y el recorrido se lleva por zona lisa y sin bordillos.
Visual
Va también de primer patito, siguiendo la voz de mamá pata, que va hablando y cantando todo el rato; el nido final se marca con una alfombrilla que se nota con el pie, nunca con una cuerda por el suelo.
Auditiva
Mamá pata levanta el brazo antes de darse la vuelta y el recuento se hace mostrando los dedos además de en voz alta, y el niño se coloca donde le vea la cara.
Cognitiva
Se juega con la versión que avisa antes de girarse, con un compañero delante que le sirva de referencia, y mamá pata nombra en voz alta a cada patito que se va incorporando.