ENTRÉNALO
Ilustración de una clase de Educación Física con niños de 6-7 años: de pie, se baja despacio vértebra a vértebra hasta colgar el tronco y se sube igual de despacio.

La pinza de pie

6-18 años
1 minutos
Intensidad: Baja
1-40 participantes

Descripción

De pie, con los pies a la anchura de la cadera y las rodillas ligeramente dobladas, se baja despacio soltando primero la cabeza, luego los hombros y luego la espalda, hasta colgar los brazos. Se aguanta veinte segundos respirando y se sube igual de despacio. Dos veces.

Objetivo

Estirar toda la cadena de atrás de una vez y enseñar a bajar y subir la espalda controlando.

Cómo se juega3

  1. De pie, pies a la anchura de la cadera y rodillas ligeramente dobladas.

  2. Se baja despacio soltando primero la cabeza, luego los hombros y luego la espalda, hasta colgar los brazos.

  3. Se aguanta 20 segundos respirando y se sube igual de despacio. Dos veces.

Variantes

Otra forma

Variante — Con las manos apoyadas en las espinillas para quien se maree al colgar del todo.

Qué se trabaja

Flexibilidad y elasticidadRelajación global y segmentaria

Seguridad3

Se sube igual de despacio que se baja, desenrollando desde la cadera y con la cabeza la última: subir de golpe desde ahí es lo que marea.

Se cuelga con las rodillas algo dobladas y el cuello y los brazos sueltos; no se rebota hacia el suelo buscando llegar más abajo.

Si en los veinte segundos aparece mareo o presión en la cabeza, se doblan más las rodillas y se sube antes de tiempo.

Consejos para el profesor2

  1. Guía la bajada nombrando cabeza, hombros y espalda; sin esa lista todos bajan de una pieza.

  2. Cuenta la subida tan despacio como la bajada: el mareo aparece al levantarse, no abajo.

Adaptaciones NEE3

Auditiva

La postura se muestra hecha por el docente o por un compañero antes de empezar, y el cambio de lado se avisa con el brazo en alto, no con la voz.

Movilidad reducida

Se hace en la posición que permita el apoyo (sentado, tumbado o de pie con apoyo en la pared) y se acorta el recorrido; Nada se ata a la silla.

Cognitiva o de atención

Se cuenta el tiempo en voz alta entre todos y se hace un solo lado si mantener dos resulta largo.

Errores frecuentes

  • Pedir que bajen deprisa a tocar el suelo: se pierde el vértebra a vértebra, que es todo el ejercicio.
  • Dejar las rodillas bloqueadas, con lo que la bajada la aguanta la lumbar en vez de repartirse.
  • Mandar subir rápido al acabar los veinte segundos y provocar mareos en media clase.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Estiramiento de cuello (flexión cervical)

El detalle está en que el movimiento salga del cuello y no del abdomen: si se sube deprisa, deja de estirar y se convierte en un abdominal. Por eso se hace con las rodillas flexionadas y muy despacio, y la bajada se apoya vértebra a vértebra en vez de dejar caer la cabeza.

6-18 años · 1 min

Estiramiento de hombros y parte superior de la espalda

De pie, con las piernas separadas al ancho de los hombros, se flexiona el tronco lentamente hacia delante sin doblar la espalda en exceso. Desde ahí se elevan los brazos por detrás, llevando las manos lo más arriba posible y sin rebotes, con la mirada hacia el suelo para alargar la columna. Se mantiene diez segundos y se vuelve despacio.

6-18 años · 1 min

Estiramiento de pecho (pectoral)

Arrodillado y con las manos apoyadas lo más lejos que se pueda, el pecho va cediendo hacia el suelo. Cuanto más separadas queden las manos, más abre el pectoral; lo que hay que vigilar es que la espalda baja no se hunda para ganar recorrido, porque entonces el estiramiento se va de sitio.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de espalda (dorsal y lumbar)

Lo difícil de este estiramiento no es la postura, sino resistir la tentación de doblar los codos y tirar con los brazos: en cuanto eso ocurre el trabajo se va al hombro y la columna deja de alargarse. Por eso el agarre se coge a la altura de la cadera y el peso se echa hacia atrás, de modo que sea el propio cuerpo el que abra espacio entre las vértebras.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de abdomen y cadera — torsión en el suelo

Sentado, se flexiona una pierna mientras la otra queda extendida, y con la mano contraria se sujeta el tobillo de la pierna flexionada. Desde ahí se gira el tronco suavemente hacia el lado contrario, manteniendo los hombros alineados. Se mantiene entre diez y quince segundos.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de abdomen y cadera — inclinación lateral

De pie, con las piernas abiertas más del ancho de los hombros, se lleva la mano derecha hacia el tobillo izquierdo inclinando el cuerpo hacia ese lado. El brazo contrario queda extendido y el tronco alineado. Se mantiene diez segundos y se cambia.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de brazos (tríceps)

Se eleva un brazo y se flexiona hacia la nuca. Con la mano contraria se sujeta el codo y se lleva suavemente hacia abajo. Se mantiene entre doce y quince segundos, y se cambia de brazo.

3-18 años · 1 min

Estiramiento de glúteos — rodillas al pecho

Tumbado boca arriba con las piernas flexionadas, se sujetan las dos rodillas y se llevan hacia el pecho, manteniendo la zona lumbar pegada al suelo. Se respira profundamente durante diez segundos.

3-18 años · 1 min

Monta la sesión con La pinza de pie

Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

Crear una sesión