ENTRÉNALO
Ronda de saquitos en movimiento

Ronda de saquitos en movimiento

12-16 años
10 minutos
Franja de 33 m de largo por 18 m de fondo (594 m²): el largo va sobre los 40 m de la pista y el fondo sobre sus 20 m de ancho, con 7 m y 2 m de holgura respectivamente. Si el patio no da los 33 m de frente, se monta con 8 parejas y los 9 alumnos restantes forman un segundo montaje en otra zona, nunca en prolongación del mismo eje de lanzamiento.
10-30 participantes

Descripción

Los alumnos se colocan por parejas en dos frentes paralelos y trabajan con un saquito de arena de 200 a 300 g. El lanzamiento se hace tras tres pasos de impulso, con el brazo alto y por encima del hombro, bloqueando la pierna contraria al brazo que lanza; el compañero recibe con las dos manos. La clave de la actividad es que no hay intercambio libre: se trabaja por tandas alternas que marca el maestro. En la tanda A lanza solo el frente izquierdo y el derecho recibe y se queda el saquito en las manos; a la señal empieza la tanda B y lanza solo el frente derecho. Así, en cualquier instante los doce saquitos que hay en el aire van en la misma dirección y ningún alumno tiene nunca un implemento acercándose por detrás ni de frente mientras él está lanzando. Cada pareja empieza a 8 m; cada tres tandas seguidas sin que su saquito toque el suelo, los dos retroceden un paso, hasta un máximo de 12 m. El progreso es de la pareja contra su propia distancia del día. Se alterna el brazo cada dos minutos.

Objetivo

Activar la cadena de brazo, hombro y tronco con un implemento ligero antes del trabajo de lanzamientos, y ajustar la fuerza aplicada a una distancia que la propia pareja va fijando.

Qué se trabaja

AtletismoLanzamientos de distanciaRecepciones

Seguridad3

La alternancia de tandas por señal es la regla de seguridad de esta ficha: es lo que hace que en cualquier instante los doce saquitos vayan en la misma dirección y que ningún alumno lance mientras otro le lanza a él. Los 3 m entre puestos protegen del carril de al lado; la señal protege del frente de enfrente. Si el grupo empieza a devolver por su cuenta, se para la actividad y se rehace la primera tanda.

Se lanza a un compañero que está mirando y preparado. Antes de cada tanda, el frente que va a recibir levanta las dos manos y el maestro no da la señal hasta que están los doce puestos con las manos arriba; si alguien está atándose la zapatilla, no hay señal.

El peso del saquito no pasa de 300 g y nunca se sustituye por un balón medicinal, una pelota lastrada de más de medio kilo ni un objeto rígido: el gesto es por encima del hombro y la recepción es frontal, a la altura de la cara.

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Salidas locas

El alumnado practica diferentes tipos de salida: de pie, de espaldas, de rodillas, tumbado… corriendo al escuchar la señal del docente.

6-13 años · 5 min

¿Cómo se Corre Mejor?

El alumnado prueba distintas formas de correr para descubrir cuál permite avanzar mejor y más rápido, comparando sensaciones y eficacia.

6-13 años · 5 min

Reacción al Balón

Por parejas, el alumnado se tumba boca abajo detrás de la línea. Al lanzar el profesor un balón al aire, deben levantarse y correr hacia él antes de que caiga.

6-13 años · 10 min

Las 3 Palmas

Se forman dos equipos. Un jugador avanza hasta la mitad del campo y hace sonar tres palmadas. Quien logre tocarlos antes de que crucen la línea de fondo gana el punto.

8-17 años · 10 min

Relevos matemáticos

Se forman grupos de varios componentes. Colocados en hilera detrás de una línea. Cada componente debe realizar una operación matemática sobre el papel situado a 25 metros. Se anota un punto al equipo que realice bien la operación y otro al que sea más rápido.

8-15 años · 15 min

Relevo de chandal

Se colocan los miembros de cada grupo en hilera detrás de una línea. Una chaqueta de chandal al lado del capitán. A la señal, los capitanes se ponen la chaqueta y corren hasta un punto marcado, regresando para quitársela y entregarla al siguiente.

8-15 años · 15 min

Soldadito inglés

Un alumno 'la para' se coloca de cara a la pared y exclama 'Un, dos, tres, soldadito inglés, sin mover los pies'. El resto de compañeros, colocados en fila lateral en una línea de partida, avanzan marchando. Deben detenerse al final de la exclamación, ya que el que para se gira rápidamente. Si ve a algún compañero en movimiento, éste vuelve al lugar de partida. Gana el alumno que primero alcance la pared.

8-15 años · 10 min

Competición cogiendo tobillos

Los alumnos realizan competiciones de 20 a 30 metros cogiéndose los tobillos con las manos mientras avanzan. Se trabaja el desplazamiento en una posición corporal inusual que exige coordinación y equilibrio. Se puede variar andando lateralmente y hacia atrás.

8-15 años · 8 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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