ENTRÉNALO

Salida en masa

Juegos de OrientaciónCalentamiento
14-16 años
7 minutos
Pista y patio del centro
Intensidad: Media-Alta
20-30 participantes

Descripción

La tentación de irse detrás del que parece que sabe dura hasta la primera bifurcación, y ahí se acaba: cada cual tira hacia otro control. La pregunta del final, quién se ha cruzado con medio grupo y quién ha ido casi solo, es la manera más rápida de ver que pensar rinde más que apretar el paso. Con las balizas amontonadas en una esquina, nada de esto ocurre.

Objetivo

Planificar un orden propio de visita a las balizas y comprobar que evita las aglomeraciones.

Cómo se juega6

  1. Todo el grupo sale a la vez desde el mismo punto, situado en zona amplia.

  2. Todos llevan el mismo plano con las mismas seis balizas, repartido un minuto antes de la señal.

  3. El orden de visita lo elige cada uno y no se comunica a nadie.

  4. El código de cada baliza se anota en la tarjeta según se van encontrando.

  5. En cinco minutos se regresa al punto de partida con lo que se lleve hecho.

  6. El minuto final es para comentar con cuánta gente se ha coincidido por el camino.

Variantes3

Orden impuesto

Cada alumno recibe en la salida un orden obligatorio distinto.

Solo la primera vez

Una baliza únicamente puntúa la primera vez que cada uno la visita.

Salida por parejas

Se sale de dos en dos con una sola tarjeta de control.

Qué se trabaja

Orientación deportiva y carreras de orientación

Seguridad3

El punto de salida se sitúa en zona amplia, nunca en un pasillo ni en un porche: la clase entera saliendo junta necesita sitio.

Se corre solo en zona abierta y se camina en porches y esquinas.

Ninguna baliza obliga a cruzar zonas donde se está jugando con balones.

Consejos para el profesor3

  1. Ponte en el punto de salida y quédate ahí: en el primer minuto ves quién ha planificado y quién ha salido detrás del vecino.

  2. Nada de cronómetro aquí, ni siquiera para picarles. Con un tiempo de por medio salen todos hacia el control más cercano y desaparece la elección.

  3. Reparte los planos un minuto antes de la señal. Entregados en la mano al salir, nadie ha mirado nada y la primera decisión es a ciegas.

Adaptaciones NEE4

Visual

Salida acompañada por compañero guía con el mismo plano, y las seis balizas identificadas de antemano por una marca de textura en cada soporte.

Auditiva

La salida se indica bajando un banderín y el regreso se avisa agitándolo en alto desde el punto de partida.

Movilidad reducida

Itinerario por zona lisa con las mismas seis balizas y la misma libertad de orden, que es lo que de verdad se trabaja.

Cognitiva o de atención

Se sale con cuatro balizas marcadas en el plano y el orden elegido se escribe en la tarjeta antes de la señal.

Errores frecuentes

  • Dar la salida desde un espacio estrecho con el grupo entero.
  • Concentrar las balizas en una sola zona, con lo que acaban yendo todos juntos.
  • No comentar al final la cuestión del orden elegido.
Ver todos los juegos de Educación Física

Otros juegos que encajan en la misma sesión

Las esquinas

Grupos de cinco alrededor de un cuadrado de cuatro conos, con una flecha de tiza en el centro que marca el sentido horario. Cada número cantado manda a un cono concreto del cuadrado —el siguiente, el anterior, el de enfrente o el de partida—, así que la consigna no depende de hacia dónde mire cada alumno.

6-13 años · 5 min

Rescate al Bote

El buscador tiene dos trabajos a la vez y no puede hacer los dos: alejarse a rastrear y, al mismo tiempo, guardar el bote que cualquiera puede venir a golpear desde su escondite. Cada nombre cantado le acerca al final y cada paso que da lo aleja del único sitio que le protege, y de esa tensión vive la partida.

6-17 años · 10 min

Escondite Clásico

Uno se tapa los ojos junto a la base y cuenta en voz alta hasta el número pactado; el resto aprovecha ese tiempo para desaparecer sin salirse de la zona marcada. Después empieza la búsqueda, y lo interesante es que quien aguanta escondido hasta el final es quien manda en la ronda siguiente.

6-18 años · 15 min

El Guardián del Balón

El grupo se sienta en círculo con un vigilante vendado en el centro, custodiando un balón. El profesor designa en secreto al ladrón, que se cuela hacia el balón procurando no hacer ni un ruido, mientras el vigilante solo puede defenderlo apuntando con el brazo hacia donde cree haber oído algo.

6-15 años · 15 min

Exploración Espacial en el Gimnasio

Los alumnos se desplazan libremente por el gimnasio y, según las indicaciones del profesor, adoptan diferentes posiciones corporales y ubicaciones en el espacio para mejorar su percepción espacial.

8-11 años · 5 min

El gato y el ratón

Los alumnos utilizan un cono para empujar y “cazar” pelotas pequeñas (ratones) y llevarlas hasta su aro (casa). Gana quien consiga transportar más ratones en el tiempo establecido.

4-13 años · 10 min

Derríbalo

Cinco calles de tiro, una por grupo, con cinco conos al fondo y una línea de tiro marcada. Cada alumno lanza su pelota de espuma contra el cono que tiene enfrente. Se lanza y se recoge por tandas, al silbato, y la distancia de tiro sube o baja según acierte o falle cada uno.

8-15 años · 15 min

Leo y monto el recorrido

Cada equipo recibe un croquis dibujado, monta con conos y aros el recorrido que aparece en el papel, y después otro equipo tiene que recorrerlo sin que nadie le explique nada.

7-12 años · 12 min

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Colócalo en su parte de la sesión, añade calentamiento y vuelta a la calma, y guárdala para reutilizarla.

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