Vamos de compras
Descripción
Cinco aros de colores en el suelo, en arco y a diez metros, son las tiendas, con un cartel al lado de cada uno: frutería, carnicería, panadería, droguería y ropa. Los equipos esperan en hilera detrás de su línea de salida. El profesor dice un producto y el que sale de cada equipo corre a tocar la tienda que lo vende.
Objetivo
Salir corriendo a una señal decidiendo el destino sobre la marcha y localizar en el espacio la referencia de color correcta.
Cómo se juega6
Colocación
Cinco equipos de cinco, cada uno en hilera detrás de su línea de salida, con cuatro pasos entre hilera e hilera. A diez metros, en arco delante de las hileras, cinco aros de colores distintos en el suelo: son las tiendas. Entre aro y aro, cuatro metros largos, porque a una misma tienda pueden llegar cinco niños a la vez desde cinco direcciones. Al lado de cada aro, un cartel o un dibujo grande con lo que se vende ahí: frutería, carnicería, panadería, droguería y ropa.
Arranque
Primero se repasa en alto qué vende cada tienda y se cantan tres o cuatro productos sin correr, señalando solo con el brazo desde la línea. Cuando el grupo acierta señalando, se empieza a correr: sale el primero de cada hilera, tú cantas un producto («¡tres manzanas!») y salen los cinco a la vez.
Qué se puede hacer
Se corre por el carril propio, sin cruzarse por delante de otro equipo. A la tienda se llega frenando y se toca el aro con la mano, agachándose: no se pisa el aro ni se entra dentro. Si te has equivocado de tienda puedes corregir y ir a la buena; nadie te lo impide y no se pierde nada por ello.
Qué pasa cuando se acierta la tienda
Un punto para el equipo. No hay punto por llegar el primero, solo por acertar. La vuelta se hace andando y por fuera de los carriles, se choca la mano con el siguiente de la hilera y ese ya está esperando en la línea.
Cómo se complica
En lugar del producto se canta una pista («lo que se compra para el bocadillo», «lo que se usa para fregar el suelo»), o se cantan dos productos de dos tiendas distintas y salen dos de cada equipo, uno a cada tienda.
Reinicio
Si las hileras se desordenan o el grupo se enfría de tanto esperar, se cambia el turno: salen los cinco del equipo a la vez, cada uno con un producto distinto cantado seguido. Y si dos equipos se han cruzado por el mismo carril, se paran las hileras, se vuelven a separar y se sigue; nunca se recolocan los carriles a mitad de una carrera.
Variantes3
Más difícil — se cantan tres productos seguidos y hay que tocar las tres tiendas en ese orden antes de volver a la hilera. Se sigue llegando frenando y tocando con la mano, sin pisar el aro.
los veinticinco se reparten por el espacio y, a cada producto, cada uno se coloca andando cerca de la tienda que corresponde, sin tocarla. Se ve de un vistazo quién duda y se explica sin puntos ni carrera.
Más fácil — cuatro tiendas en vez de cinco y productos muy claros (pan, carne, manzanas, jabón), con el dibujo bien grande al lado del aro.
Qué se trabaja
Seguridad
Delimitar el espacio y dejar distancia para frenar.
Consejos para el profesor2
Canta el producto y espera un segundo antes de la señal; si lo cantas con ellos corriendo, siguen al vecino.
Cambia los carteles de aro entre tandas: si no, memorizan la posición y dejan de leer lo que vende cada tienda.
Adaptaciones NEE4
Visual
Cada tienda suena además de tener color, porque un compañero situado en ella da palmas mientras dura la carrera, y el borde del aro lleva pegada cinta de carrocero rugosa para reconocerlo al tacto;
Auditiva
El producto se canta y a la vez se enseña en una tarjeta con dibujo desde la línea de salida, y el gesto de salida se acuerda antes de empezar.
Movilidad reducida
Su carril es el más cercano a las tiendas y sale un par de segundos antes, o el equipo acuerda que una ronda de cada dos es él quien canta el producto; La tienda se toca con la mano desde donde alcance, sin bajarse de la silla, y no se le engancha ni se le ata nada a ella.
Cognitiva o de atención
Se juega primero solo señalando con el brazo, sin correr, hasta que las cinco tiendas están claras, y puede llevar en la mano una tarjeta con los dibujos de las cinco tiendas mientras corre.
Errores frecuentes
- Empezar a correr sin el repaso previo señalando desde la línea: salen a ciegas y siguen al que arranca primero.
- Poner los aros a menos de cuatro metros: a una misma tienda llegan cinco niños desde cinco direcciones.
- Cantar productos que caben en dos tiendas —un bocadillo, una bolsa—: la carrera termina en discusión.